Pendant une saison, de novembre 2023 à avril 2024, 5 classes de différents lycées d'Île-de-France ont travaillé à créer une revue culturelle autour d'un parcours spectateur.trice.s, proposé dans le cadre du projet ACTE - Agitations en Territoires d'expressions.
D'abord, ils sont allés voir 3 spectacles dans les théâtres partenaires du projet, communs à leurs camarades dans 5 autres classes qui, dans le cade de Agitations au Plateau, avaient eux mission de s'en inspirer pour créer une pièce inédite (on y reviendra !).
Puis, les 150 élèves de Agitations à la Rédac' ont tous contribué à nourrir cette revue, avec l'idée de sortir du "j"aime / j'aime pas" et de faire eux-mêmes acte de création en imaginant, à la façon d'un vrai journal, des contenus originaux : billets d'humeur, reportage, dossier d'actualité, courriers des lecteurs, horoscope...
Les objectifs
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Saisir le rôle actif des spectateur.trice.s dans la représentation théâtrale
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Donner confiance aux élèves dans leur capacité à exprimer une opinion, à partager un récit, à créer
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Faire œuvre collective et imaginer des modes de collaboration entre les élèves, comme dans une vraie rédaction de journal
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Trouver pour chacun.e ses plaisirs de théâtre !
Les partenaires
Théâtre du Rond Point à Paris (75) • Théâtre de Corbeil-Essonnes (91) • Les lycées Robert Doisneau à Corbeil-Essonnes (91) • Joliot-Curie, à Dammarie-les-Lys (77) • Georges Clémenceau à Villemomble (93), Louise Michel à Champigny-sur-Marne (94) • CFA de Nangis (77)
Les artistes du projet
Alison Cosson, autrice • Laure Grisinger, dramaturge • Sarah Mouline, comédienne et dramaturge • Antony Cochin, comédien • et tous les artistes des spectacles qui se sont prêté.e.s au jeu !
